Catatan 5 - ETeMS

Mungkin ramai yang kurang mengerti bila disebut ETeMS. Ia sebenarnya adalah PPSMI atau Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris. Dikalangan mereka di bidang pendidikan, akronim ETeMS lebih banyak digunakan.

Saya sendiri memiliki sijil kelayakan mengajar ETeMS yang dikeluarkan oleh Bahagian Pendidikan Guru - BPG pada tahun 2003. Ketika itu, saya masih seorang guru. Untuk menjadi guru ETeMS, bukan mudah. Kursus harian 3 hari seminggu selama hampir 3 bulan. Di ikuti kursus berpusat beberapa kali, dengan setiap satu kursus berpusat selama seminggu. Kemuncak, ujian. Tapi banyak yang saya lupa kerana sudah lama dan saya pun sudah 3 tahun tak mengajar di kelas, bertugas di pejabat.

Melalui kursus, memang sukar. Fasilitator sememangnya betul-betul menyediakan guru ETeMS yang berkualiti. Habis kursus, layak mengajar kelas yang ada ETeMS. Dapatlah extra 10% tambahan gaji apabila ada sijil.

Pengalaman saya berhadapan dengan ETeMS, saya tidak nampak apa masalahnya. Cuma perubahan istilah. Namun, jika istilah itu sudah dipupuk sejak darjah 1, malah di Prasekolah, murid dah biasa. Mereka lebih selesa menyebut one, two, three, plus, minus berbanding satu, dua, tiga. Ini kerana di sekolah, kami ada cara. Ada kaedah. Insya-Allah, murid-murid boleh belajar dengan selesa.

Pengalaman menarik ketika saya terlibat dalam penggambaran video pengajaran seorang guru yang akan bersara. Tahun 2008. Kelas Matematik yang dipilihnya memerlukan dia mengajar dalam bahasa Melayu, seperti yang ditulis dalam skrip. Ketika mengajar, tiada respon dari murid. Penggambaran video terpaksa dihentikan. Rupanya murid tahun 6 tersebut tidak memahami istilah Matematik dalam Bahasa Melayu setelah 6 tahun belajar dalam Bahasa Inggeris. Saya melihat ia satu kejayaan kerana murid berjaya menguasai semua perkara dalam ETeMS.

Untuk menjayakan ETeMS, selain berkursus, kerajaan melabur lagi dalam menyediakan kemudahan ICT. Walaupun kualiti perkhidmatan yang tidak sepadan dengan nilai yang dibayar, guru-guru bersyukur kerana wujudnya kemudahan seperti ini. Kini hampir semua guru ETeMS ada laptop, hampir semua kelas ETeMS ada skrin dan LCD Projektor. Selain itu, kualiti pengetahuan guru dalam bidang ICT dan teknologi pendidikan semakin meningkat.

Sebagai pegawai yang perlu sentiasa memantau media teknologi pendidikan, saya berharap penggunaan peralatan media ICT dalam ETeMS perlu ditingkatkan. Biar rosak kerana kerap digunakan, bukannya rosak kerana tidak digunakan. Penggunaannya walaupun ada kalanya bukan tujuan untuk ETeMS, asalkan demi kebaikan murid, apa salahnya. Secara jujur, saya pernah melihat laptop yang digunakan bagi tujuan bukan pendidikan. Malah, saya pernah melihat LCD projektor KPM digunakan dalam satu majlis anjuran parti politik. Laptop dan LCD projektor KPM ada lambang Kerajaan Malaysia atau KPM - Kementerian Pelajaran Malaysia di paparannya.

Setelah 6 tahun ETeMS berjalan, kenapa wujud polemik? Kenapa sekarang? Kenapa bukan tahun 2003 dahulu? Kenapa mahu dihentikan?

Bahasa Melayu tetap dijulang. ETeMS hanya satu istilah. Masih ramai guru yang mengajar ETeMS dalam Bahasa Melayu, tetapi istilah tetap Bahasa Inggeris. Ambil contoh berita di TV. Kenapa masih wujud berita Inggeris, Tamil, Mandarin? Jika betul nak julang Bahasa Melayu, biar semua tengok dan dengar berita Bahasa Melayu. Malah ramai rakyat Malaysia yang lebih suka guna Bahasa Inggeris. Lihat telefon bimbit anda, BM atau English? Komputer yang anda sedang gunakan untuk membaca blog ini, paparan BM atau English? Kita masih Melayu, Masih menjulang Bahasa Melayu. ETeMS hanya istilah, bukan nak tukar bangsa dan bahasa rasmi kita.

Saya berharap isu ETeMS dapat diselesaikan secepat mungkin. Jangan kita korbankan nasib murid-murid kita hanya kerana pendirian dan matlamat perjuangan kita. Sudah-sudahlah...